Program Belajar Dari Rumah selama pandemi COVID-19 telah memberikan sejumlah catatan yang beragam bagi semua pihak terlibat. Mulai dari para siswa, guru, orang tua, hingga pemerintah. Dari segi positif, banyak yang menyoroti bahwa program Belajar Dari Rumah memberikan kesempatan baru bagi siswa untuk belajar di lingkungan yang lebih terkontrol, yang mungkin lebih nyaman bagi beberapa individu. Hal ini juga memungkinkan para siswa untuk mengembangkan keterampilan mandiri dan disiplin belajar yang dapat bermanfaat di masa depan. Selain itu, penggunaan teknologi dalam pembelajaran dapat memperluas akses terhadap sumber daya pendidikan, memungkinkan siswa untuk belajar secara lebih interaktif dan menyenangkan.
Namun, di sisi lain, ada juga catatan negatif yang perlu di pertimbangkan. Banyak siswa yang menghadapi kesulitan dalam beradaptasi dengan pembelajaran online, terutama mereka yang tidak memiliki akses yang memadai terhadap teknologi atau internet. Ini memunculkan ketidaksetaraan dalam pendidikan yang perlu segera diatasi. Selain itu, interaksi sosial antara siswa dan guru dalam pembelajaran konvensional juga menjadi terbatas, yang dapat berdampak pada aspek sosial dan emosional dari proses pembelajaran.
Tidak hanya itu, ada juga catatan yang tidak bermuatan yang perlu diperhatikan. Misalnya, beberapa siswa mungkin merasa terisolasi atau kehilangan motivasi karena kurangnya interaksi langsung dengan teman sebaya dan guru. Penting untuk memperhatikan aspek ini dan mencari cara untuk meningkatkan keterlibatan siswa dalam pembelajaran jarak jauh.
Dalam menyusun kebijakan di masa mendatang, penting bagi pemerintah dan semua pihak terkait untuk memperhitungkan semua catatan ini secara cermat. Perubahan dalam pendekatan pembelajaran haruslah berlandaskan pada pemahaman mendalam tentang kebutuhan dan tantangan yang di hadapi oleh semua pihak terlibat. Dengan demikian, kita dapat terus meningkatkan kualitas pendidikan dan memastikan bahwa setiap individu memiliki akses yang sama terhadap pembelajaran yang berkualitas, meskipun dalam kondisi yang tidak biasa sekalipun.
Media Pembelajaran PowerPoint
Semoga dengan tambahan Media Pembelajaran PowerPoint untuk Kurikulum 2013 SD/MI Kelas 1 Tema 5 dari PT Penerbit Erlangga (BUPENA), guru dapat merasa lega karena tugas mempersiapkan materi ajar untuk pembelajaran online atau offline akan menjadi lebih ringan. Perlu kita ketahui bahwa :
- PowerPoint pembelajaran ini kami ciptakan dengan harapan dapat menjadi teman setia bagi Bapak/Ibu Guru dalam menjalankan proses pembelajaran.
- Materi powerpoint ini kami susun dengan mengikuti semangat dari Kompetensi Inti (KI) dan Kompetensi Dasar (KD) Kurikulum 2013. Meskipun di sajikan secara singkat, kami berusaha menyajikan poin-poin utama yang relevan.
- Kami percaya bahwa setiap Bapak/Ibu Guru memiliki kreativitas yang luar biasa. Oleh karena itu, kami mengundang untuk mengembangkan materi ini sesuai dengan kebutuhan dan gaya pembelajaran masing-masing.
- Harapan kami sangat sederhana, yaitu agar melalui powerpoint ini, Bapak/Ibu Guru dapat menginspirasi siswa dengan pembelajaran yang penuh kreativitas dan interaktif.
Berikut Media Pembelajaran Powerpoint Kelas 1 Tema 5 jenjang SD untuk mendukung kegiatan Pembelajaran jarak jauh dan pembelajaran tatap muka, Anda bisa mendownload melalui link di bawah ini :